{"id":2448,"date":"2022-10-19T15:12:35","date_gmt":"2022-10-19T13:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/?p=2448"},"modified":"2022-10-19T15:12:35","modified_gmt":"2022-10-19T13:12:35","slug":"der-stundenplan-ein-blick-hinter-die-kulissen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/der-stundenplan-ein-blick-hinter-die-kulissen\/","title":{"rendered":"Der Stundenplan &#8211; Ein Blick hinter die Kulissen"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\" style=\"--awb-text-transform:none;\"><p style=\"font-weight: 400;\">Er ist wohl das Wichtigste zu Beginn eines Schuljahres: der Stundenplan.\u00a0Gespannt wartet man auf ihn: Wann habe ich wie lange Unterricht? Habe ich auch am Nachmittag Unterricht? Wann habe ich welche F\u00e4cher?<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Doch wie entsteht so ein Stundenplan? Ist ein Stundenplan das Ergebnis eines W\u00fcrfelspiels oder steckt doch eventuell so der eine oder andere Gedanke dahinter?\u00a0Warum ist er noch nicht am ersten Schultag fertig?<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Fragen \u00fcber Fragen\u2026 Fragen, die ich mit diesem Bericht vielleicht ein wenig beantworten kann:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Die Erstellung eines Stundenplans ist ein sehr komplexes Unterfangen. Zu Beginn m\u00fcssen alle Rahmenbedingungen und Vorgaben eingeholt werden:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Welche Lehrpersonen unterrichten<\/u>?<br \/>\nDies h\u00e4ngt von den Ausschreibungen, Bewerbungen, dem Bedarf, den Dienstzuteilungen, Krankheiten, Karenzen, \u2026 ab. Im optimalen Fall wei\u00df man alle Lehrpersonen bereits vor den Sommerferien, in der Realit\u00e4t ist dies erst zu Schulbeginn m\u00f6glich zu wissen.<\/li>\n<li><u>Welche Lehrpersonen unterrichten welche F\u00e4cher<\/u>?<br \/>\nHier muss man die Zusammensetzung des Lehrk\u00f6rpers abwarten. Grunds\u00e4tzlich ist die Lehrf\u00e4cherverteilung jedoch schon recht fr\u00fch entschieden.<\/li>\n<li><u>Haben sich \u00c4nderungen der Stundentafel ergeben<\/u>?<br \/>\nDie Stundentafel sagt uns, wie viele Stunden jedes Fach in jedem Jahrgang unterrichtet wird.<br \/>\nSolche Entscheidungen m\u00fcssen immer im Schulforum beschlossen werden.<\/li>\n<li><u>Wann stehen welche R\u00e4ume zur Verf\u00fcgung<\/u>?<br \/>\nDies betrifft z.B. beide Turnhallen, den Physik- und Chemieraum, die Werkr\u00e4ume, die Schulk\u00fcche oder sogar die Klassenr\u00e4ume am Nachmittag. Denn wir sind eine Schule in einem gro\u00dfen Areal, das von mehreren Institutionen genutzt wird. Hier ben\u00f6tigt es eine detaillierte Absprache, im Rahmen derer genaue Einteilungen vorgenommen werden.<\/li>\n<li><u>P\u00e4dagogische W\u00fcnsche der Lehrpersonen<\/u><br \/>\nP\u00e4dagogische W\u00fcnsche k\u00f6nnen z.B. Doppelstunden in Bildnerische Erziehung oder eine Doppelstunde und zwei Einzelstunden in einem Erstfach sein.<\/li>\n<li><u>Mitverwendungen von Lehrpersonen<\/u><br \/>\nEinige Lehrpersonen unterrichten nicht nur an einer Schule, sondern sind z.B. auch an der PH Tirol oder an einer anderen Mittelschule mitverwendet. Sie k\u00f6nnen also nicht zu jeder Zeit eingeteilt werden. Ist jemand mehr als 50 % an einer anderen Schule, so m\u00fcssen wir uns an die Vorgaben dieser Schule halten.<\/li>\n<li><u>rechtliche Vorgaben<\/u><br \/>\nHier gibt es ganz klare Richtlinien wie z.B., dass eine Klasse nicht mehr als neun Stunden pro Tag Unterricht haben darf.<\/li>\n<li><u>organisatorische Vorgaben<br \/>\n<\/u>F\u00fcr einen optimierten Unterricht sind spezielle Vorgaben seitens der Schulleitung vorhanden. Dazu geh\u00f6rt etwa, jeden Tag in der dritten Stunde die gesunde Jause vorbereiten zu k\u00f6nnen. Deshalb muss hier stets in einer Klasse der r\u00f6m\/kath Unterricht stattfinden. Oder es ist auch w\u00fcnschenswert, nicht zu viele Erstfachstunden nach der f\u00fcnften Stunde zu planen.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Sind alle Vorgaben eingeholt, so kann das Planen beginnen:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Ein Irrglaube ist, dass mit den Erstf\u00e4chern (Deutsch, Mathematik, Fremdsprache\/Englisch) gestartet wird. Die ersten Stunden, die gesetzt (=verplant) werden, sind die bei denen am wenigsten Handlungsspielraum besteht. Dies betrifft alle Bewegung&amp;Sport-, Werk-, Ern\u00e4hrung&amp;Haushalt-, Physik-, und Chemie-Stunden. als N\u00e4chstes kommen die Stunden an die Reihe, die nicht jahresdurchg\u00e4ngig, sondern entweder nur 14t\u00e4gig oder nur in einem Semester gehalten werden. Denn f\u00fcr letztere Variante m\u00fcssen ja \u201ekompatible\u201c F\u00e4cher\/Lehrpersonen im anderen Semester gefunden werden. Anschlie\u00dfend wird schrittweise Fach f\u00fcr Fach gesetzt. Je mehr Stunden verplant sind, umso schwieriger wird es, weitere zu setzen. Es ist auch unumg\u00e4nglich, immer wieder bereits geplante Stunden wieder zu verschieben, weil sonst weitere nicht mehr zu setzen sind. Findet eine Stunde keinen Platz (sei es, weil die Lehrperson dort schon verplant ist oder eine Vorgabe nicht mehr einzuhalten w\u00e4re), ist es unwahrscheinlich, dass nur eine Stunde verschoben werden muss. Meistens sind es mehrere Stunden, die den Platz zu wechseln haben. Man spricht hier von einem \u201eRattenschwanz\u201c. Dies ist oft sehr kompliziert, aber macht diese Arbeit auch besonders interessant.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Sollte dann der Plan nach zig Stunden Arbeit fertig sein, so folgen die Kontrollen:<\/p>\n<ul>\n<li>Sind alle Stunden laut Stundentafel auch wirklich vergeben?<\/li>\n<li>Stimmen die Stundenanzahlen mit den Lehrverpflichtungen \u00fcberein?<\/li>\n<li>Gibt es L\u00fccken bei den Klassenpl\u00e4nen?<\/li>\n<li>Sind alle Vorgaben und Richtlinien umgesetzt?<\/li>\n<li>Sind die Pl\u00e4ne f\u00fcr alle Klassen p\u00e4dagogisch in Ordnung?<\/li>\n<li>K\u00f6nnen die Unverbindlichen \u00dcbungen (\u201eFreif\u00e4cher\u201c) auch nach Einlangen der Anmeldungen dort stattfinden, wo sie geplant sind?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Erst wenn diese Punkte alle kontrolliert und eventuell verbessert worden sind, werden die einzelnen Lehrer:innenpl\u00e4ne betrachtet. Hier wird darauf geachtet, dass eine m\u00f6glichst gro\u00dfe Zufriedenheit zu Schuljahresbeginn hergestellt werden kann. Sollten hier noch \u00c4nderungen gemacht werden, so werden diese niemals zu Lasten der Klassenpl\u00e4ne, Vorgaben oder anderer Lehrpersonen get\u00e4tigt. Es ist n\u00e4mlich allen Lehrpersonen bewusst, dass sie von Montag in der Fr\u00fch bis Freitag am Nachmittag eingesetzt werden k\u00f6nnen und ein Stundenplan f\u00fcr sie eine Dienstverpflichtung darstellt.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Die oberste Pr\u00e4misse bei der Erstellung des Stundenplans ist das Wohl der Sch\u00fcler:innen!<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Die oft get\u00e4tigte Aussage, dass es bereits zahlreiche Programme zur Erstellung eines Stundenplans g\u00e4be, ist zwar richtig, aber nicht komplett durchdacht. Denn es gibt noch kein Programm, welches alle Vorgaben automatisch ber\u00fccksichtigt und den p\u00e4dagogisch sinnvollen Grundgedanken innehat. Die Erfahrung zeigt, dass bei jedem Vorschlag, den ein Programm liefert, auf jeden Fall noch Einiges h\u00e4ndisch nachgebessert werden muss. Au\u00dfer man legt keinen Wert auf einen sinnvoll durchdachten Plan \u2013 dann kann man auch (ruhigen) Gewissens einen dieser Vorschl\u00e4ge als Endfassung liefern\u2026<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Klar und wichtig zu wissen ist es, dass kein Stundenplan alle Beteiligten auch wirklich restlos zufriedenstellen kann und wird. Deshalb ist es besonders entscheidend, wenn jeder \u2013 Sch\u00fcler:innen wie Lehrpersonen \u2013 nicht nur seinen eigenen im Blick hat, sondern versucht zu hinterfragen, warum er so gestaltet worden ist. Denn jede gesetzte Stunde ist bewusst so gesetzt worden. Und nicht gew\u00fcrfelt\u2026<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">An der Praxis\u2013Mittelschule der PHT konnte die vergangenen elf Jahre der Stundenplan stets sp\u00e4testens in der ersten Schulwoche ausgeteilt werden. Davon ausgenommen ist das Fach \u201eDeutsch als Zweitsprache\u201c, da hier die neuen Sch\u00fcler:innen erst beobachtet werden m\u00fcssen, um sagen zu k\u00f6nnen, wie und wann es sinnvoll ist, dieses Fach abzuhalten.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">So \u2013 das war jetzt SEHR viel Theorie. Aber ab und zu kann auch etwas \u201etrockener\u201c Stoff nicht unwichtig oder uninteressant sein\u2026<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-person person fusion-person-right fusion-person-1 fusion-person-icon-bottom\" style=\"--awb-pic-style-color:#ee1117;--awb-margin-top:0px;--awb-margin-right:0px;--awb-margin-bottom:0px;--awb-margin-left:0px;--awb-social-box-border-top:0px;--awb-social-box-border-right:0px;--awb-social-box-border-bottom:0px;--awb-social-box-border-left:0px;\"><div class=\"person-shortcode-image-wrapper\"><div class=\"person-image-container hover-type-none\" style=\"border:0px solid #ee1117;\"><img decoding=\"async\" class=\"person-img img-responsive wp-image-2450\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481-150x150.png\" alt=\"Robert Martini\" srcset=\"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481-200x200.png 200w, https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481-400x400.png 400w, https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481-600x600.png 600w, https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481-800x800.png 800w, https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IMG_1481.png 1000w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 150px\" \/><\/div><\/div><div class=\"person-desc\" style=\"background-color:#efefef;padding:40px;margin-top:0;\"><div class=\"person-author\"><div class=\"person-author-wrapper\"><span class=\"person-name\">Robert Martini<\/span><span class=\"person-title\"><\/span><\/div><\/div><div class=\"person-content fusion-clearfix\">\u201eNicht das Formen, sondern das Lenken eines Kindes ist entscheidend.\u201c<\/p>\n<p>Robert Martini ist in der Praxis-MS f\u00fcr administrative Arbeiten wie der Erstellung des Stundenplans oder die Durchf\u00fchrung der Schulbuchaktion zust\u00e4ndig. Weiters ist er der Stellvertreter der Schulleitung und er unterrichtet die F\u00e4cher Mathematik und Geografie\/Wirtschaftskunde. F\u00fcr Letzteres ist er auch Kustos. <\/div><div class=\"fusion-social-networks\"><div class=\"fusion-social-networks-wrapper\"><a class=\"fusion-social-network-icon fusion-tooltip fusion-mail awb-icon-mail\" aria-label=\"fusion-mail\" href=\"mailto:&#114;&#111;be&#114;&#116;&#046;martini&#064;&#112;h&#045;&#116;irol.&#097;c&#046;&#097;t\" target=\"_self\" data-title=\"Mail\" title=\"Mail\" data-toggle=\"tooltip\"><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":2449,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-2448","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sj-22-23"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/timetable-g00560dbcd_1920.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2448"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2453,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2448\/revisions\/2453"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}