{"id":3799,"date":"2024-02-20T14:40:40","date_gmt":"2024-02-20T13:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/?p=3799"},"modified":"2024-03-18T17:48:00","modified_gmt":"2024-03-18T16:48:00","slug":"die-wanze-ein-insektenkrimi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/die-wanze-ein-insektenkrimi\/","title":{"rendered":"Die Wanze \u2013 ein Insektenkrimi"},"content":{"rendered":"

Mit dieser spannenden Leselekt\u00fcre von Paul Shipton besch\u00e4ftige sich die 2b intensiv. Neben ausf\u00fchrlichen Recherchen \u00fcber Insekten und deren Lebensr\u00e4ume begaben sich die Sch\u00fcler in die Welt der Kriminologie.<\/p>\n

Das Leseprodukt sollte dieses Mal auch etwas ganz Besonderes sein. Kein Lesetagebuch, kein Plakat, keine Zusammenfassung \u2013 nein – eine B\u00fccherkiste.<\/p>\n

Die kreativen und individuellen B\u00fccherkisten k\u00f6nnen sich sehen lassen. Deutschunterricht einmal anders =)<\/p>\n

Julia Haidacher, Katrin Lieb, Monika Mussak, Studierende der PHT<\/p>\n<\/div>

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Anleitung f\u00fcr eine B\u00fccherkiste<\/p>\n

Wie macht man eine B\u00fccherkiste?<\/span><\/p>\n

W\u00e4hle ein Buch aus. Lies soweit, bis dir eine Szene besonders gut gef\u00e4llt.<\/p>\n

Zuerst ben\u00f6tigst du einen Schuhkarton. W\u00e4hle nun einen beschriebenen Ort, den du gut nachbauen kannst. Wenn du zum Beispiel ein B\u00fcro nachbauen willst, ben\u00f6tigst du Materialien, die wie ein Miniaturtisch aussehen.<\/p>\n

Nun kannst du deiner Fantasie freien Lauf lassen.<\/p>\n

Materialien, die ihr verwendet k\u00f6nnt: Wolle, F\u00e4den, buntes Papier, Tannenzapfen, Draht, Modeliermasse, Laub, Nussschalen, Karton, und, und, und \u2026.<\/p>\n

Was hat uns besonders an diesem Projekt gut gefallen?<\/span><\/p>\n

Dass der Kreativit\u00e4t keine Grenzen gesetzt waren.<\/p>\n

Juna, Valentina und Leonhard<\/p>\n<\/div>

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\"Julia<\/div><\/div>
Julia Haidacher<\/span><\/span><\/div><\/div>
\u201eJede:r ist einzigartig.\u201c<\/p>\n

Diese Vielfalt nutzen wir. Die Sch\u00fcler:innen auf ihrem Weg ein St\u00fcck bestm\u00f6glich begleiten und ihnen R\u00fcstzeug mitgeben, ist Julia Haidachers Ziel, ihre Motivation.<\/div>

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\"Katrin<\/div><\/div>
Katrin Luxner<\/span><\/span><\/div><\/div>
\u201eAuf die Lehrerin kommt es an!\u201c (Carl Bossard)<\/p>\n

Den Appell von Carl Bossard, einem gro\u00dfartigen P\u00e4dagogen aus der Schweiz, nimmt sich Katrin Luxner zu Herzen. Im Unterricht k\u00fcmmert sie sich vor allem um die Sch\u00fcler:innen, die den Schulalltag als Challenge erleben und versucht sie bestm\u00f6glich zu unterst\u00fctzen. <\/div>

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\"Mussak<\/div><\/div>
Mussak Monika<\/span> <\/span><\/div><\/div>
\u201eKinder beim Lernen zu begleiten und zu unterst\u00fctzen und dabei immer wieder gemeinsam Neues zu erfahren und zu entdecken, das fasziniert mich an meiner Arbeit an der Praxismittelschule.\u201c<\/p>\n

Monika Mussak unterst\u00fctzt Sch\u00fcler:innen beim Erwerb der Unterrichtssprache Deutsch, erarbeitet mit ihnen Fertigkeiten in den Bereichen Zuh\u00f6ren und Sprechen, Lesen, Schreiben und Sprachbewusstsein und stellt mit ihnen Fragen an die Geschichte.<\/div>

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