{"id":4418,"date":"2024-11-21T08:51:11","date_gmt":"2024-11-21T07:51:11","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/?p=4418"},"modified":"2024-11-21T08:58:08","modified_gmt":"2024-11-21T07:58:08","slug":"rueckblick-sprachenprojekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/rueckblick-sprachenprojekt\/","title":{"rendered":"R\u00fcckblick Sprachenprojekt"},"content":{"rendered":"

Sprachen sind Sch\u00e4tze <\/strong>
\nSie machen unser Leben reich und bunt<\/strong>
\nSo viele Sprachen sind uns wichtig<\/strong><\/p>\n

In den ersten Schulwochen haben wir uns speziell mit den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen der
\nersten Klassen und mit der Lerncoachinggruppe aus der 3a den Themen individuelle
\nMehrsprachigkeit, Sprachenvergleiche und den eigenen Vorlieben beim Sprachenlernen
\ngewidmet.<\/p>\n

Diese Fragen haben wir uns gemeinsam gestellt<\/strong>:
\n\u2022 Welche Sprachen sind f\u00fcr mich interessant, wichtig und sch\u00f6n?
\n\u2022 Wie unterscheiden sich Sprachen?
\n\u2022 Wie lerne ich Sprachen am liebsten?<\/p>\n

Hier zeigen wir euch ein paar Produkte unserer Arbeit:<\/strong>
\n\u2022 Die Fotos der Sprachenportraits nach Hans J\u00fcrgen Krumm zeigen euch die
\nSprachensch\u00e4tze, die unsere neuen Mitglieder der Schulgemeinschaft mitbringen.
\n\u2022 Die Sprachaufnahme l\u00e4sst euch h\u00f6ren, welche Sprachen f\u00fcr die Lerncoachinggruppe
\nder 3a aktuell wichtig sind.
\n\u2022 Unsere Sprachenvergleiche zeigen Unterschiede und Gemeinsamkeiten der
\nuntersuchten Sprachen.<\/p>\n

Daniel Riedl, Monika Mussa<\/p>\n<\/div>

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\"Mussak<\/div><\/div>
Mussak Monika<\/span> <\/span><\/div><\/div>
\u201eKinder beim Lernen zu begleiten und zu unterst\u00fctzen und dabei immer wieder gemeinsam Neues zu erfahren und zu entdecken, das fasziniert mich an meiner Arbeit an der Praxismittelschule.\u201c<\/p>\n

Monika Mussak unterst\u00fctzt Sch\u00fcler:innen beim Erwerb der Unterrichtssprache Deutsch, erarbeitet mit ihnen Fertigkeiten in den Bereichen Zuh\u00f6ren und Sprechen, Lesen, Schreiben und Sprachbewusstsein und stellt mit ihnen Fragen an die Geschichte.<\/div>

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Daniel Riedl<\/span><\/span><\/div><\/div>
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