{"id":532,"date":"2021-02-01T11:51:59","date_gmt":"2021-02-01T10:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/?p=532"},"modified":"2021-06-15T20:43:29","modified_gmt":"2021-06-15T18:43:29","slug":"modell-model-nudel-nein-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pms.ph-tirol.at\/en\/modell-model-nudel-nein-moodle\/","title":{"rendered":"Modell? Model? Nudel? Nein! Moodle!"},"content":{"rendered":"

Die Praxismittelschule nutzt mit dem heutigen Tag beginnend „moodle“! moodle ist eine Lernplattform, die wir gemeinsam mit der Hochschule nutzen und die unseren Unterricht nicht nur in Phasen des Distanzlernen begleiten und bereichern wird. Heute war der Tag des Rollouts im Klassenzimmer, f\u00fcr die Schule ein weiterer\u00a0Schritt im Rahmen unserer schulinternen Digitalisierungsoffensive. Erste Klassen haben sich schon im virtuellen Klassenzimmer umgeschaut, Spuren hinterlassen und die neue Lernumgebung kennengelernt. In den n\u00e4chsten Tagen folgen alle weiteren Klassen.<\/p>\n

Nach den Erfahrungen w\u00e4hrend des schulischen Lockdowns im letzten Schuljahr, hat die Praxismittelschule eine mehrphasige Digitalisierungs- und E-Learning-Offensive geplant und steckt nun inmitten der schrittweisen Umsetzung. Ein wichtiger Punkt dabei: Eine Lernplattform f\u00fcr die gesamte Schule und alle Klassen, die den\u00a0Lernraum f\u00fcr das Lernen auf Distanz ebenso\u00a0wie\u00a0f\u00fcr das Arbeiten in der Schule bietet. Weg von vielen Plattformen und Kommunikationskan\u00e4len hin zu einer\u00a0einfachen, stabilen und zentralen Lernumgebung, die f\u00fcr Lernende wie Lehrende Dreh- und Angelpunkt im Rahmen des E-Learnings ist.<\/p>\n

In Zusammenarbeit mit der Hochschule wurde ein moodle-Bereich eingerichtet. In der ersten Phase wurde im Hintergrund getestet, vorbereitet, eine passende Struktur angelegt und am Design gearbeitet. Mit Beginn des heurigen Schuljahres folgte die Einf\u00fchrung der Lehrer:innen der Schule in das neue System mit schulinternen Kursen in – ja klar! – moodle. Die wohl aufregendste Phase ist heute angelaufen: Die moodle-Klassenzimmer wurden erstmals betreten, die Sch\u00fcler:innen haben erste Erfahrungen damit gesammelt und sich das neue Werkzeug angeeignet. moodle wird den Unterricht k\u00fcnftig begleiten und selbstverst\u00e4ndlicher Teil desselben. Die Lernumgebung bietet alle M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Lernende und Lehrende an einem Ort, ist \u00fcbersichtlich, gut strukturiert und einfach in der Handhabung. Alle Lerninhalte werden in Kursen, die den Gegenst\u00e4nden zugeordnet sind, arrangiert und mit Texten, Links, Bildern und Videos aufbereitet. Aufgaben, die direkt im Lernraum gestellt und abgegeben werden k\u00f6nnen, sind die Meilensteine des t\u00e4glichen Lernens, die es zu bew\u00e4ltigen gilt.<\/p>\n

Erste R\u00fcckmeldungen von Lehrer:innen und Sch\u00fcler:innen zeigen, dass der Weg der Richtige ist.<\/p>\n