8:35 Uhr. Die Lehrpersonen er\u00f6ffneten die Stunde: \u201eWie werden Dreiecke in Mathematik eingeteilt? Gibt es dicke, d\u00fcnne, sch\u00f6ne, grauslige Dreiecke?\u201c Fragen \u00fcber Fragen, mit denen sich die Sch\u00fcler:innen zusammen mit den Studierenden des ersten Semesters auseinandersetzen mussten.<\/p>\n
Gro\u00dfe \u00dcberraschung f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen sowie f\u00fcr die Student:innen: \u201eHeute ist Zusammenarbeit gefragt!\u201c stellte der Professor zu Beginn der Stunde klar. Genauer gesagt wurden die Studierenden aufgefordert, eine Gruppe mit 3 bzw. 4 Kindern zu begleiten. Unter Anleitung sollten die Kinder die Fachsprache mit ihren zahlreichen mathematischen Begriffen anwenden und in Bezug auf Dreiecke festigen.<\/p>\n
Es ging schnell zur Sache. Die Klasse wurden in Gruppen eingeteilt, die Studierenden wurden einer der Gruppen zugewiesen. In den Teams wurde heftig diskutiert, h\u00e4ufig argumentiert, fragende Gesichter verschwanden im Laufe der Arbeitsphase und schlie\u00dflich konnte der gemeinsam erarbeitete Inhalt auf einem Plakat sichtbar gemacht werden.\u00a0Die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung kam zum Schluss: Die Pr\u00e4sentation! Rote K\u00f6pfe, mulmige Gef\u00fchle und zittrige Knie waren wahrnehmbar, nicht nur bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, denn auch die Studierenden haben mit ihren Teams mitgefiebert.<\/p>\n
Die Ziele – Festigung der Fachsprache bzw. mathematischen Begriffe sowie kooperatives Arbeitsverhalten in der Kleingruppe – wurden r\u00fcckblickend von allen erreicht. Die Studierenden des 1. Semesters konnten in die Rolle einer Lehrperson hineinschnuppern.\u00a0Zusammengefasst: Was am Anfang als schwierige Aufgabe im Raum stand konnte von allen Beteiligten (Sch\u00fcler:innen wie Studierenden) mit Bravour gemeistert werden und so leben auch jetzt noch alle gl\u00fccklich und zufrieden… bis zur n\u00e4chsten Mathematikstunde.<\/p>\n
Beitrag verfasst von den Studierenden Kerschbaumer, Loidfelder, K\u00f6ss, Reiter, F\u00f6ger, Hochmuth, Prinster (Lehramtsstudierende Mathematik)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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