Stundentafel und Unterrichtszeiten

Hier können Sie die aktuelle Stundentafel der Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule Tirol herunterladen:

Stundentafel für alle Klassen ab dem Schuljahr 25-26

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Unterrichtszeiten an der Praxisschule

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Verbindliche Übungen: Bildungs- und Berufsorientierung (BBOR), Kommunikation-Kooperation-Konfliktlösen (KoKoKo) und Lernen, Lesen Leben (LeLeLe)

Verbindliche Übungen – Grundlegende und eigene Konzepte für einen gelungenen Schulalltag

Hier finden Sie einige wichtige Informationen über die an unserer Schule angebotenen verbindlichen Übungen.

Was sind verbindliche Übungen, wird benotet und wie werden die Übungen in den Schulalltag integriert?

  • Verbindliche Übungen sind fixer Bestandteil der Stundentafeln und werden von allen Schüler:innen besucht.
  • Verbindliche Übungen werden nicht benotet, es herrscht kein Beurteilungsdruck und es gibt keine eng gesteckten Lehrpläne.
  • Die Teilnahme wird auf Zeugnissen mit „Teilgenommen“ ausgewiesen.
  • Die verbindlichen Übungen werden im Stundenplan fixiert.

Welche verbindlichen Übungen gibt es bei uns?

BBOR

Verbindliche Übung in der 3. und 4. Klasse

Bildungs- und Berufsorientierung (BBOR) unterstützt Schüler:innen dabei, ihre Stärken und Interessen kennenzulernen, Bildungs- und Berufswege zu erkunden und gut vorbereitet Entscheidungen für ihren weiteren Weg nach der Mittelschule zu treffen. Im Laufe der Schulzeit gewinnen die Schüler:innen an berufspraktischen Tagen und bei Schulbesuchen sowie Berufsmessen Einblicke in die Möglichkeiten im Anschluss an die PMS.

KoKoKo (schulautonom)

Verbindliche Übung von der 1. bis zur 4. Klasse mit dem Klassenvorstandsteam.

In allen Klassen gestaltet das Klassenvorstandsteam eine Wochenstunde als verbindliche Übung (KoKoKo),  in der soziale Themen behandelt werden. Die Schüler:innen sollen im Kontext mit anderen Unterrichtsgegenständen Sozialkompetenz und Selbstkompetenz erwerben. Bereits der Name „KoKoKo“ verrät das Ziel: Kommunikation – Kooperation – Konfliktlösung

LeLeLe (schulautonom)

Verbindliche Übung in der 1. Klasse.

Neben KoKoKo wird seit mit dem Schuljahr 25/26 die verbindliche Übung „LeLeLe – Lernen – Lesen – Leben“ geführt. Ziel ist, den Übergang von der Volksschule gut zu begleiten und die Kinder zu Selbstwirksamkeit, -verantwortung und -wirksamkeit zu führen. Lesen als Türöffner für Bildung wird in den Fokus genommen.

Unverbindliche Übungen

Unverbindliche Übungen – Unser Motto: Vielfalt fördern!

Hier finden Sie einige wichtige Informationen über die an unserer Schule angebotenen unverbindlichen Übungen.

Was sind unverbindliche Übungen?

  • Unverbindliche Übungen bieten die Möglichkeit, über den regulären Unterricht hinaus persönliche Interessen und Talente zu entfalten.
  • Die Angebote decken von kreative, sprachliche und sportliche Aktivitäten bis hin zum Erste-Hilfe-Schein ab.
  • Schüler:innen wählen ihr Angebot freiwillig für ein Schuljahr aus und verpflichten sich damit zur regelmäßigen Teilnahme.
  • Besonders in den 3. und 4. Klassen können unverbindliche Übungen dabei helfen, eigene Stärken zu entdecken und Perspektiven für den weiteren Bildungsweg zu entwickeln.
  • Welche Angebote stattfinden, hängt von den Interessen der Schüler:innen und den jeweiligen Schwerpunkten der Lehrpersonen ab.

Wie werden unverbindliche Übungen benotet?
Unverbindliche Übungen werden nicht benotet, es herrscht kein Beurteilungsdruck und es gibt keine eng gesteckten Lehrpläne.

  • SchUG § 18 (13): Unverbindlichen Übungen sind nicht zu beurteilen.
  • SchUG § 22 (3): Im Jahreszeugnis ist für unverbindliche Übungen ein Teilnahmevermerk „teilgenommen“ vorgesehen.

Wie werden unverbindliche Übungen in den Schulalltag integriert?

  • Die unverbindlichen Übungen werden nach Möglichkeit bereits zu Jahresbeginn geplant, die Termine werden bekanntgegeben. Manche Übungen werden an einigen wenigen Terminen zusammengefasst, wenn dies pädagogisch und inhaltlich sinnvoll ist. Eine weitere Stärke der unverbindlichen Übungen liegt in der klassenübergreifenden Organisation. Organisatorisch gilt der Grundsatz: Die Terminisierung und Festlegung wird so gestaltet, dass es für die Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Lösung ist.
  • Für eine unverbindliche Übung ist eine Mindestanzahl an Schülerinnen und Schülern erforderlich. Die Praxisschule ist jedoch bemüht, der Vielfalt alle Türen offen zu halten.

MuST

Musik, Sport und Tanz – MuST

Zielgruppe: 1. bis 4. Klasse

In dieser Übung gibt es ein breites Angebot mit verschiedenen Modulen. An welchen du teilnimmst, entscheidest du später. Alle Module sind für Anfänger:innen und Fortgeschrittene geeignet.

Sportlich bieten wir ein breites Spektrum an: Von Fußball, Volleyball, Basketball und anderen Ballsportarten bis hin zu Bodenturnen – vom Rad bis zum Überschlag – sowie Geräteturnen. Musik und Tanz sind auch dabei! Lerne Choreographien und mache bei einer Dance Show mit. Singe, kreiere Musik, werde zum Popstar!

Buddy-Projekt

Zielgruppe
2., 3. und 4. Klasse

Buddies übernehmen Verantwortung
in der und für die Schule. Melde dich,
wenn du Teil dieses Teams sein willst!

Erste Hilfe

Zielgruppe
4. Klasse

Alle Maßnahmen der Ersten Hilfe!
Teilnahmebescheinigung gilt als
Nachweis für den Führerschein.

Cambridge

Zielgruppe
4. Klasse

Zusätzlich zum regulären Englischunterricht haben Schüler:innen der 4. Klassen die Möglichkeit, den „Cambridge Course“ zu besuchen. In dieser Zeit erweitern die Schüler:innen ihre Kompetenzen in Englisch und werden auf die Cambridge-Prüfung (B1 Exam) vorbereitet.