Im Rahmen des Semesters haben sich die dritten Klassen im MINT-Unterricht der Ideenfindung für die Entwicklung einer automatisierten Bewässerungsanlage im Schulgarten gewidmet. Das Thema verbindet zentrale MINT-Inhalte mit Aspekten nachhaltiger Ressourcennutzung. Durch den Einsatz von Sensorik, Mikrocontrollern und weiteren technischen Komponenten wurde praktisch erfahrbar, wie Technik ökologische Herausforderungen lösen kann und warum effiziente Bewässerung im Kontext von Klimawandel und Pflanzenwachstum wichtig ist.
Das Projekt fand in Kooperation mit dem Studiengang Technik & Design der PHT statt und wurde durch die Studentin Laura Stephan betreut. Sie hat die Schülerinnen und Schüler an die Problemstellung herangeführt, sie in der textbasierten Programmierung der Sensoren angeleitet sowie die Verdrahtung gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern vorgenommen.
Gefördert wurde das Projekt durch den MINT-Scheck Tirol, wodurch die entsprechende technische Ausstattung für das Projekt angeschafft werden konnte.
