Englisch ist unsere wichtigste Welt- und Berufssprache. International anerkannt ist das Cambridge Zertifikat, welches sämtliche Bewerbungsunterlagen ergänzt, sowie den Eintritt für verschiedene weiterführende Schulen, Hochschulen und Universitäten erleichtert und auf verschiedenen Sprachlevels basiert. [...]
Der diesjährige Internationale Raiffeisen Jugendwettbewerb beschäftigte sich mit dem Thema Architektur. Unter dem Motto: „Bau dir deine eigene Welt“ entwarfen die Schüler:innen eigene Traum- oder Fantasiehäuser. Wir gratulieren den drei Gewinner: innen herzlich: Georg (1a), Johanna (1b), Rana [...]
…dann sehen wir nichts mehr. Die Schüler:innen der 4a-Klasse durften die Erfahrung machen, wie es ist, wenn sie nichts mehr sehen können. Ausgerüstet mit einer Verdunkelungsbrille und einem Langstock ging es vom 4. Stock unseres Schulgebäudes hinunter bis [...]
Mit diesem Projekt ist es gelungen, trotz der strengen Coronaregeln ein klassenübergreifendes Projekt zu gestalten. Die Schüler:innen der ersten und zweiten Klassen haben sich mit Mozarts Leben auseinandergesetzt und die wichtigsten Punkte aus in digitaler Form festgehalten. Zum [...]
… haben die Schüler:innen der 2a Klasse nicht gearbeitet, aber sie durften sich die Zeit nehmen, die sie für die Bearbeitung der ihnen gestellten Aufgaben benötigten. Und es war für jede:n etwas dabei, beim fächerübergreifenden Lernprojekt „Schnecken“. Die [...]
Die 2a designte im Englisch Unterricht ihre Vorstellung von einem Traumzimmer – entweder aus Bildern zusammengestellt oder selbst gezeichnet. Dazu hat die 2a einen kurzen Text in Englisch verfasst. Einige Rückmeldungen: Luis: Hat mir sehr viel Spaß gemacht, [...]
Im Rahmen des GW – Unterrichts arbeitete die 3b an einem Projekt zur Raumordnung. Es ging um die Entstehung eines Tourismusortes für den Sommer- und/oder Wintertourismus. Ausgangspunkt war eine Vorentlastung über das Thema und eine Skizze einer Bergkulisse. [...]
Die Schüler:innen der Klasse 4b haben in den letzten Wochen in den KoKoKo-Stunden projektartig unter dem Arbeitstitel „I have a vision“ Appellreden ausgearbeitet, präsentiert und analysiert. Inspiriert von Martin Luther Kings berühmter Rede „I have a dream“ sowie [...]
Das war die zentrale Fragestellung der Schülerumfrage, die in Zusammenarbeit mit dem Schülerparlament an der PMS entstanden ist. Insgesamt beteiligten sich 144 Schüler:innen an dieser Umfrage, die im Zeitraum vom 15.-26.03.21 abgehalten wurde. Hauptintention der Umfrage war es, ein [...]
Am 15. März 2021 durften wir das erste Mal die Küche betreten, um dort unsere ersten leckeren Speisen in Ernährung und Haushalt zubereiten zu können. Mit großer Aufregung sind wir von unserem Schulgebäude in den Bauteil C der [...]
